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                  物理与电子科学學院2019年度党委中心组理論學習安排

                  根據學校黨委工作部署,現就2019年物理與電子科學學院黨委中心組學習的內容、方式與具體要求作出如下安排:

                  一、指導思想

                  以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,進一步深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,全面貫徹落實習近平總書記對教育的重要論述和全國、全省教育大會精神,牢固樹立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。紧紧围绕立德树人根本任务和學校改革发展需要,切实巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观。加强党的政治建设,坚持全面从严治党,全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化,为保障省委巡视整改意见落实到位,全面提升學校治理能力,加快推进“百强”大学和一流學科建設提供理论支持和思想保證。

                  二、學習的主要內容

                  學校黨委文件提出了14個專題的學習要求,據此,物電學院黨委中心組就14個專題學習的時間大致安排如下:

                  專題一:學習省委書記杜家毫在聽取第十一屆省委第四輪巡視報告上的重要講話、省委副書記烏蘭在參加省委第十一巡視組對我校巡視意見反饋會議上的重要講話。

                  深刻領會省委領導的重要講話精神,嚴格對照省委巡視整改意見,按照“不解釋”“不談客觀原因”“不打折扣”的“三不”原則,堅決推進巡視意見按時保質整改落實到位。

                  集中學習時間:3月初。主持人:唐立軍

                  專題二:上一年度重要精神再學習。

                  按照省委巡視反饋意見,對習近平關于湖南工作的重要講話指示精神、湖南省第十一次黨代會精神、省委書記杜家毫視察我校重要講話精神進行再學習、再研究、再領悟,指導我校高質量完成巡視整改工作。

                  集中學習時間:3中旬。主持人:唐立軍

                   

                  專題三:關于《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》學習。

                  全面學習加強黨的政治建設的總體要求和根本目的,把握堅定政治信仰、堅持黨的政治領導、提高政治能力、淨化政治生態的具體要求和實踐路徑,研究加強學校黨的政治建設的具體舉措,增強推進黨的政治建設的自覺性、堅定性,確保中央提出的各項舉措落到實處。

                  集中學習時間:3中旬。主持人:唐立軍

                  專題四:關于全國“兩會”精神的學習(擴大)。

                  學習習近平等中央領導同志在分組討論上的重要講話,李克強總理作的《政府工作報告》,全面掌握全國“兩會”的主要精神,並通過多種形式、多種媒體向廣大師生准確傳達。

                  集中學習時間:4月初。主持人:唐立軍

                  專題五:關于意識形態工作責任制的學習。

                  學習中央、省委關于意識形態工作,關于落實意識形態工作責任制和網絡意識形態工作責任制的實施細則等。梳理我校關于落實意識形態工作責任制的相關制度,分析和研判當前我校的意識形態工作形勢、存在的主要問題和風險點,研究部署進一步加強意識形態工作方案。

                  集中學習時間:4中旬。主持人:唐立軍

                  專題六:關于防範化解重大風險的學習。

                  學習習近平總書記、省委書記杜家毫同志在中央和省委舉行的關于防範化解重大風險研討班上的講話精神,提高政治站位,增強鬥爭意識,分析和研判各類重大風險在學校的具體表現形式,研究和部署學校防範化解重大風險的的措施。

                  集中學習時間:5月初。主持人:唐立軍

                  專題七:關于提升學校內部治理能力,推進學校治理能力和治理體系現代化的學習(擴大)。

                  結合學習《中國教育現代化 2035》和《實施方案》,把握新時代高等教育的發展形勢和發展要求,研究我校在內部治理方面的短板,研究推進學校治理能力和治理體系現代化。

                  集中學習時間:6月初。主持人:唐立軍

                   

                  專題八:關于五四運動與五四精神的學習(擴大)。

                  回顧與學習五四運動的曆史,領略革命先驅的淩雲壯志和英雄風采,深刻領會以愛國主義精神、民主科學精神、改革創新精神爲核心要素的五四精神,並以此爲契機,增強黨員幹部的曆史唯物主義素養,教育和引領全校師生傳承和發揚五四精神,准確把握中國發展的曆史方位,把握當代青年發展的曆史際遇,努力爲中國特色社會主義事業建功立業。

                  集中學習時間:3中旬。主持人:唐立軍

                  專題九:關于習近平總書記在慶祝新中國成立七十周年重要講話精神的學習。

                  以慶祝新中國成立七十周年爲契機,結合習近平總書記的重要講話精神的學習,進行一次集中的黨史和國史教育,學習新中國建設與發展探索曆程、世界影響、基本經驗和基本啓示,正確認識改革開放前和改革開放後關系,進一步堅定“四個自信”,激發愛國愛黨熱情。

                  集中學習時間:10月初。主持人:唐立軍

                  專題十:關于習近平新時代中國特色社會主義思想的原創性貢獻、曆史地位與世界意義的學習。

                  深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想爲發展馬克思主義作出的原創性貢獻,爲馬克思在 21 世纪的发展与传播增添了强大的生命力,必将为马克思主义发展史和人类发展史写下光辉灿烂的一页。通过深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和世界意义,进一步坚定党员干部的“四个自信”。

                  集中學習時間:9中旬。主持人:唐立軍

                  專題十一:關于習近平扶貧思想的學習。

                  全面學習習近平總書記關于脫貧攻堅的重要講話精神,進一步強化堅決打贏扶貧攻堅戰的政治責任和使命擔當,研究進一步發揮學校自身優勢,將扶貧、扶志與扶智相結合,確保學校駐村扶貧工作任務圓滿完成。

                  集中學習時間:11月初。主持人:唐立軍

                  專題十二:關于習近平關于教育的重要論述的學習。

                  進一步學習全國、全省教育大會精神,進一步梳理和學習黨的十八大以來習近平總書記關于教育的重要論述,深入領會其深刻內涵和實踐要求,找准學校在貫徹教育發展新思想新理念新戰略的切入點、著力點和落腳點。

                  集中學習時間:11下旬。主持人:唐立軍

                  專題十三:高校輿情形勢與應對機制(擴大)。

                  學習了解互聯網背景下的輿論新生態、傳播新形態、新聞新樣態,科學認識網絡傳播規律,准確把握網上輿情生成演化機理,不斷推進工作理念、方法手段、載體渠道、制度機制創新,提升網絡輿情應對和引導能力。

                  集中學習時間:12月初。主持人:唐立軍

                  專題十四:關于高校融媒體建設的學習。

                  學習習近平總書記在中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發展舉行的第十二次集體學習上的重要講話精神,全面了解全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體等全媒體形式及其在宣傳思想、意識形態工作中的應用前景,提升領導幹部的管網、治網、用網能力。

                  集中學習時間:12下旬。主持人:唐立軍

                  二、學習方式與要求

                  1. 增強學習意識。學院領導班子成员要切實提高政治站位,強化政治擔當,

                  把理論學習作为当前加强党的政治建设、提高党性修养、增强斗争本领的重要途径,争做学习表率,建设学习型党组织和学习型领导班子。

                  2、加強學習管理。學院黨組織中心組學習嚴格落實好學習考勤制度、請假制度、通報制度。中心組學習原則上每月安排 1 次,按照學校党委要求,全年中心组集中学习不少于14次。按年度建立學習檔案,學習檔案包括包括學習計劃和方案、學習記錄、學習資料、發言材料、調研報告、理論文章等建檔歸檔。

                  3、集中學習的形式:集體學習研討以學習原文材料爲主,主要是重點發言、集體研討、專題學習、系統學習等,配合報告會、座談會、觀看視頻資料等靈活多樣的學習形式。 學習過程,注重理論與實踐、曆史與現實、當前和未來的結合,收集師生意見,解決實際問題。堅持兩個“必須”:必須結合國家、學校發展戰略和學校“双一流”建设任务;必须结合本职工作,服务學校中心工作,服务人才培养。集中研讨和专题讲座由學院党委书记主讲,基层调研由學院学习组成员根据分管工作确立调研主题,结合教研活动和工作重心,在联系单位的党员与教师中展开。

                  4、自學要求:個人自學則根據學習內容,結合管理工作需要作出大致安排,應確定學習重點,列明學習書目,做好學習筆記,帶頭撰寫學習心得。

                  5、增強學習實效,完善學習機制,注重學習效果。堅持問題導向,將學習與解決實際問題和推動工作發展結合起來,與轉變思想作風和工作作風結合起來,與提高理論水平和領導水平結合起來,真正把學習成果轉化爲指導工作的科學思維方法和工作思路。黨組織書記擔任黨組織中心組組長並認真履行主持中心組學習的職責,黨組織副書記擔任副組長並協助抓好學習的組織工作;制定學習計劃,精心組織集體學習。學習應力求實效,要在學懂、弄通、做實上下功夫,院黨組織中心組成員,每學期集體學習不少于7次,每學期至少撰寫1篇個人學習總結或學習心得體會。

                  6、黨委書記是中心組學習的第一責任人,要帶頭撰寫學習心得,帶頭主講輔導。

                   

                                                             物理与电子科学學院党委

                                                                   20193月

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